การรักษาความผิดปกติทางพฤติกรรมในเด็ก

การรักษาความผิดปกติทางพฤติกรรมในเด็ก เด็กที่ไม่ได้รับการรักษาที่มีความผิดปกติทางพฤติกรรม วัยเด็ก อาจเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ผิดปกติได้ โดยทั่วไป ยิ่งมีการแทรกแซงเร็วเท่าไร ผลลัพธ์ก็น่าจะดีขึ้นเท่านั้น การศึกษาขนาดใหญ่ในสหรัฐอเมริกาที่ดำเนินการโดยสถาบันสุขภาพจิตแห่งชาติและสำนักงานโปรแกรมการศึกษาในโรงเรียน แสดงให้เห็นว่าการจัดการยาและการรักษาพฤติกรรมที่ออกแบบมาอย่างรอบคอบสำหรับผู้ป่วยสมาธิสั้นช่วยปรับปรุงมาตรการพฤติกรรมทั้งหมดในโรงเรียนและที่บ้าน การรักษามักมีหลายแง่มุมและขึ้นอยู่กับความผิดปกติเฉพาะและปัจจัยที่เอื้อต่อการรักษา แต่อาจรวมถึง การให้การศึกษาแก่ผู้ปกครอง – ตัวอย่างเช่น การสอนผู้ปกครองถึงวิธีการสื่อสารและจัดการบุตรหลานของตน ครอบครัวบำบัด – ทั้งครอบครัวได้รับการช่วยเหลือเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารและการแก้ปัญหา การบำบัดด้วยความคิดและพฤติกรรม - เพื่อช่วยให้เด็กสามารถควบคุมความคิดและพฤติกรรมของตนเองได้ การฝึกเข้าสังคม – เด็กได้รับการสอนทักษะทางสังคมที่สำคัญ เช่น วิธีการสนทนาหรือเล่นร่วมกับผู้อื่น การจัดการความโกรธ – เด็กจะได้เรียนรู้วิธีรับรู้ถึงสัญญาณของความหงุดหงิดที่เพิ่มมากขึ้น และได้รับทักษะการรับมือที่หลากหลายซึ่งออกแบบมาเพื่อกลบเกลื่อนความโกรธและพฤติกรรมก้าวร้าวของพวกเขา นอกจากนี้ยังสอนเทคนิคการผ่อนคลายและทักษะการจัดการความเครียด การสนับสนุนสำหรับปัญหาที่เกี่ยวข้องตัวอย่างเช่น เด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้จะได้รับประโยชน์จากการสนับสนุนอย่างมืออาชีพ การให้กำลังใจ – เด็กจำนวนมากที่มีความผิดปกติทางพฤติกรรมประสบกับความล้มเหลวซ้ำแล้วซ้ำเล่าที่โรงเรียนและในการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น การส่งเสริมให้เด็กเก่งในความสามารถเฉพาะด้าน (เช่น กีฬา) สามารถช่วยสร้างความภาคภูมิใจในตนเองได้ ยา - เพื่อช่วยควบคุมพฤติกรรมหุนหันพลันแล่น